号借下一段话怎么写
2020-12-26 23:27:31 · 浏览次数：0 来源：U租号网
作文中描写向同学借东西的一段话
每个星期六下午，我都要去上培训班，这次当然也不例外。可由于时间的匆忙，我潦潦草草地收完书包就走出了家门。到了学校，在我打开书包的一瞬间，我傻了：完了完了，铅笔盒忘带了。
离上课只剩三分钟了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团转。我本想向同桌男生借支笔，可我们都是来自不同的学校，毕竟不是多熟悉，我哪好意思呀！我只好硬着头皮向后面的女生问：“余敏，你能借我一支笔么？”余敏一听我是来向她借东西的，马上收起脸上的笑容，装出十分为难的样子，用百般理由来拒绝我：“不行啊，我的笔只有这几支了，而且都不好用，我不能借给你。”余敏不借，我失望极了，觉得自己好没面子，我的脸火辣辣的。在无奈的情况下，我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝，这一次我十分担心，害怕如果赵馨也不借，那我该有多尴尬！我怀着忐忑不安的心，说：“帮帮忙吧，赵馨。”“需要我帮你忙？”赵馨抬起头，我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再担心了，脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗？”“没问题，反正我的笔多，你选自己喜欢的吧！”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的？”我一脸的不相信，要知道，她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头：“恩，真的。”我随便拿了一支笔，迅速地将笔袋还给了她，说：“太谢谢了，赵馨。”“不用谢，同学不帮同学帮谁？”看看她那满脸的笑，我心中漾起了阵阵感激之情。
赵馨那么地友爱同学，不求回报地帮助任何一位同学。她的精神，助我前进。
用借景抒情的方法写一段话。
一个初夏的午后，阳光慵懒地抚摩着我的书桌。无精打采的我坐在桌前，看着发下来的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的物理成绩总是这么差，怎么能提高起来呢？旁边的作文书吸引了我，我想：这里或许会有答案呢！果然，一篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我，在我的眼前展现出这样一个风景：狂风暴雨袭击后，牵牛花的花瓣已经七零八落，花叶东倒西歪，花蔓离开了栅栏，左右摇摆。几天后，阳光再次普照大地，此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭，那柔韧的花蔓正向栅栏最高处攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎听到了它的豪言壮语。这个风景深深地震撼了我，我也找到了学习物理的方法——奋发向上，永不言败。果然，我在几天后的物理考试考出了好成绩。这书中的风景激励着我。
举头望，低头思故乡。——抬头看见天上的明月，低下头思念故乡。
明月几时有，把酒问青天。——明月美景何时有，手捧 酒杯问青天。
春风又绿江南岸，明月何时照我还——春风又吹绿了江 南岸，我何时能 在明月照耀下回 到故乡。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——春天的江潮水 连着海水，海 上的明月与潮 水一同起落。今天我的心情格外高兴，我看天空，天空是那样的湛蓝；我看花朵，花朵是那样的娇艳；就连树上的鸟叫声，听起来都是那样的悦耳。
以“借”为开头写一段话
企业发生的外借款项，在收到借款入账时都要开收据的，如果需要支付利息的，必须有借款协议：国税函[2009]777号 各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局： 现就企业向自然人借款的利息支出企业所得税税前扣除问题，通知如下： 一、企业向股东或其他与企业有关联关系的自然人借款的利息支出，应根据《中华人民共和国企业所得税法》（以下简称税法）第四十六条及《财政部、国家税务总局关于企业关联方利息支出税前扣除标准有关税收政策问题的通知》（财税[2008]121号）规定的条件，计算企业所得税扣除额。 二、企业向除第一条规定以外的内部职工或其他人员借款的利息支出，其借款情况同时符合以下条件的，其利息支出在不超过按照金融企业同期同类贷款利率计算的数额的部分，根据税法第八条和税法实施条例第二十七条规定，准予扣除。 （一）企业与个人之间的借贷是真实、合法、有效的，并且不具有非法集资目的或其他违反法律、法规的行为； （二）企业与个人之间签订了借款合同。 国家税务总局 二00九年十二月三十一日
作文写一段话向新来的同学借一下介绍老师和同学
我们班有一个很优秀的同学，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。
昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。
这就是我们班的优秀同学，是够优秀的吧！我也要向她学习，不仅要好好学习，更要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。
给下面的一段话填上标点符号。
他对周瑜的险恶用心了然于胸,将计就计,最后挫败周瑜;他对借箭的通盘考虑和周到的安排更可以看出他的神机妙算.他算到了天气,知道第三天四更时分一定有大雾;他算好了受箭的方法,二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭;他也算好了人,知道鲁肃忠厚守信,特向他借船；他知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事；他知道曹操谨慎多疑，故佯攻曹营。
他对周瑜的险恶用心了然于胸， 将计就计 ，最后挫败周瑜 。 他对借箭的通盘考虑和周到的安排更可以看出他的神机妙算 ：他算到了天气 ，知道第三天四更时分一定有大雾 ；他算好了受箭的方法 ， 二十条船以绳索相连 ， 一字排开 ， 两面受箭 ； 他也算好了人 ，知道鲁肃忠厚守信 ， 特向他借船 。 知道周瑜聪明过人， 所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事 。 知道曹操谨慎多疑 ，故佯攻曹营。
他对周瑜的险恶用心了然于胸， 将计就计 ，最后挫败周瑜 。 他对借箭的通盘考虑和周到的安排更可以看出他的神机妙算 ：他算到了天气 ，知道第三天四更时分一定有大雾 ；他算好了受箭的方法 ， 二十条船以绳索相连 ， 一字排开 ， 两面受箭 ； 他也算好了人 ，知道鲁肃忠厚守信 ， 特向他借船 。 知道周瑜聪明过人， 所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事 。 知道曹操谨慎多疑 ，故佯攻曹营。
用借景抒情的方法写一段话
借月抒情
举头望明月，低头思故乡。——抬头看见天上的明月， 低下头思念故乡。
明月几时有，把酒问青天。——明月美景何时有，手捧 酒杯问青天。
春风又绿江南岸，明月何时照我还——春风又吹绿了江 南岸，我何时能 在明月照耀下回 到故乡。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。——春天的江潮水 连着海水，海 上的明月与潮 水一同起落。
一年级下看图借东西写一段话
有一天上写字课时,小猴忘带铅笔了，于是他便向同桌熊猫借铅笔用。
他对熊猫说:“请问你可以借给我一支铅笔用吗?”。
熊猫说:"可以呀!"，说着便把一支铅笔递给了小猴。
下课了,小猴把借来的铅笔还给了熊猫，并对她说:"谢谢!"。
熊猫说:"不用谢,同学之间就应该互相帮助的哦!"。
前几天,小熊的妈妈买了一把漂亮的花雨伞,小熊非常喜欢。
有一天，小熊要去朋友家玩。要出门的时候，天突然下起了大雨。小熊拿着雨伞出门了。在路上小熊看见了淋雨的小公鸡、小青蛙和小乌龟。小熊说:“小公鸡、小青蛙，快到我家躲躲雨吧。”
小青蛙说:“我不怕雨,因为我是在水里生活的。”小乌龟说:“我也不怕雨，但是小公鸡怕淋雨,请你帮帮小公***。”小熊听了，连忙打着雨伞走到小公鸡的面前，把它心爱的雨伞借给小公鸡。小公鸡激动的说:“谢谢你，小熊。”小熊说:“朋友是应该互相帮助的。”
小公鸡打着漂亮的花雨伞回家了，小熊看见小公鸡高兴的样子，心里也高兴极了。
用修改符号修改下面的一段话：
《哈利·波特》，这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书坐在座位上读了起来，读了这本书，我受到不少启发，我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。以下是修改好的，直接抄上去就行。
（《）哈利·波特（》）这本书写得(生)动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我（）高兴极了。一放学，我就迫不及待（地）拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战（）。
修改符号删除的、修改的你应该都会用吧？打字没法打出，凑活看吧。。